11 клас. До 29.04.2020

Любі одинадцятикласники, протягом минулого тижня, який повною мірою був присвячений оцінці ваших знань із української літератури, я отримала невелику кількість письмових робіт-аналізів поетичних творів. Зокрема активно включились у роботу такі учні, як

Дьомін Данило,

Цуканов Андрій,

Кочурова Даниїла,

Бібік Анна,

Матерева Анна,

Константінова Анастасія,

Хвалько Вікторія,

Семенова Наталія.

Дякую вам за сумлінну працю, оцінки за яку я чітко фіксую в журналі і яка безумовно вплине на ваші тематичні, семестрові й річні бали. Особливо хочу відзначити Дьоміна Данила і Цуканова Андрія, які виконали й надіслали всі проаналізовані прозові твори й виконали аналіз віршів Григорія Сковороди. Молодці!

Сьогодні переходимо до української мови і першочергово беремося за повторення. Зокрема виконані завдання цього мовознавчого диктанту прошу надіслати в обов’язковому порядку!

Мовознавчий диктант

1.       Запишіть слова фонетичною транскрипцією: екзистенція, підзвітність.

2.       Виконайте морфемний аналіз слів: дотримуватися, беззмістовність.

3.       Визначте тип односкладного простого речення (означено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове, безособове): У чужій хаті Мотрі жилося не дуже весело.

4. Визначте тип односкладного простого речення (означено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове, безособове): А там далі – гори, ліси, поля.

5. Чим ускладнене просте речення (переписати й поставити розділові знаки): Орися зачарована красою квітки не могла навіть поворухнутися.

6. Чим ускладнене просте речення (переписати й поставити розділові знаки):

Світлана посміхаючись ішла вулицею й наспівувала собі під носа якусь веселу пісеньку.

7. Чим ускладнене просте речення (переписати й поставити розділові знаки): Усякого рогатого товару зокрема й корів китайської породи у того господаря була незліченна кількість.

8. Чим ускладнене просте речення (переписати й поставити розділові знаки): І приходять світанки шалених турбот адвокати і несуть під пахвою тисячі різних справ.

9. Чим ускладнене просте речення (переписати й поставити розділові знаки): Я мамо рідна тебе дуже люблю а отже й голову свою сиву перед тобою схиляю.

10. Чи потрібно ставити тире між підметом і присудком у реченні (чому?): Мова не полова.

11. Яким за будовою є речення: простим чи складним (розділові знаки пропущено): Ганна тихо йшла дорогою й водночас їй стало зле.

12. Чи потрібна кома в складносурядному реченні (чому?): У лісі голосно співали пташки і столітній дуб шелестів своєю розлогою кроною.

Нині також хочу наголосити, що повторення теми «Складносурядне речення» ми завершуємо й переходимо до складнопідрядного. Опрацюйте за підручником О. Авраменка тему «Складнопідрядне речення» на ст. 221-223.

https://www.youtube.com/watch?v=agnqF9Ruuv0
https://www.youtube.com/watch?v=HhOI6967-Oc&t=5s

Завдання на закріплення навчального матеріалу.

У підручнику О. Авраменка на ст. 223 є вправа, яку слід виконати у такий спосіб: переписати речення, поставивши розділові знаки, поділити на прості, визначити тип підрядної частини і скласти структурно-логічну схему, де [ ] – це головне речення, а ( ) – підрядне.

Приклад першого речення:

Коли рвались нитки від болю/1 і легені душила спека/2, долітали з краю магнолій найдорожчі у світі треки/3. (Підрядне обставинне часу).

Схема: Коли(  ) і ( ), [ ].