01.02.2023
Українська мова
8-А клас
Завдання на сьогоднішній урок: переглянути правила визначення типів односкладних речень із головним членом - присудком.
01.02.2023
Українська мова
11 клас
Зважаючи на те, що це завдання виконав і надіслав мені лише один учень, прошу надіслати сьогодні його мені на перевірку. Це дуже важливо, оскільки тема "Відокремлені члени речення" завжди широко представлена на іспитах ЗНО.
Любі діти, прочитавши матеріал про відокремлену прикладку і, власне, ознайомившись із усіма типами відокремлених членів речення (додатків, обставин, означень і прикладок), спробуйте виконати це тестове завдання:
31.01.2023
Українська мова
8-А клас
Завдання на сьогодні - вправа 5 на ст. 29 (січень, третій тиждень): переписати речення і в дужках після кожного зазначити його вид (означено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове, безособове). Нагадую: спочатку шукаємо присудок - потім визначаємо його особу - за особою визначаємо тип). Успіху!
30.01.2023
Українська мова
11 клас
Любі діти, сьогодні починаємо працювати з відокремленими прикладками: уважно читаємо навчальний матеріал на ст. 259
26.01.2023
Українська мова
11 клас
Любі діти, продовжуємо розглядати тему "Відокремлені означення". Сьогодні працюємо над тестовими завданнями на ст.. 255-258 підручника О. Авраменка. Перед їхнім виконанням ще раз нагадуємо собі, що таке відокремлене означення, чим воно виражається і які розділові знаки треба вживати при його виділенні.
УВАГА!!! Завдання на перевірку: переписати всі речення тестового завдання 18 на ст. 258, вставляючи в них подану словосполуку, і поставити в них розділові знаки. Чекаю роботи на перевірку.
26.01.2023
Українська література
8-А клас
Любі діти, сьогодні знайомимося з поезією українського письменника і відомого видавця Івана Малковича, зокрема його віршем "Із янголом на плечі". Послухайте виразне читання твору у авторському виконанні
25.01.2023
Українська література
11 клас
Любі діти, я ще чекаю на ваші літаналізи поезії Євгена Маланюка "Уривок із поеми". Дякую тим із вас, хто вже надіслав їх і отримав оцінку. Як я і зазначала, цього семестру до уваги буде братися кожна ваша робота, тому прошу тримати це питання на контролі.
Сьогодні починаємо вивчати творічість письменника-емігранта Івана Багряного. До вашої уваги - його пригодницький роман "Тигролови".
25.01.2023
Українська мова
11 клас
Любі діти, зважаючи на те, що виконану вправу з теми "Відокремлене означення" надіслано лише одним учнем, прошу ще раз звернути увагу на роз"яснення теми у відеоформаті
25.01.2023
Українська мова
8-А клас
Сьогодні розглядаємо тему "Односкладне речення". Завдання для самостійного опрацювання: уважно перечитати правило і запам"ятати, що односкладні речення бувають двох типів: з підметом (1) і присудком (2); односкладні речення з присудком бувають чотирьох типів - означено-особові, неозначено-особові, узагальнено-особові і безособові. Якщо присудок виражений дієсловом у 1 чи 2 особі однини чи множини (теперішній чи майбутній часи) або дієсловом у наказовому способі, - то це означено-особове речення:
24.01.2023
Українська мова
8-А клас
Любі діти, сьогодні розглядаємо тему "Вставлені конструкції". На відміну від вставних слів, вони становлять цілі речення і виділяються комами, тире і дужками. Уважно прочитайте теоретичний матеріал на ст. 17 друкованого зошита за січень (перший тиждень)
19.01.2023
Українська література
8-А клас
Любі діти, сьогодні знайомимося із творчістю українського письменника Василя Герасим"юка. Прошу прочитати текст поезії та переглянути навчальний матеріал на ст.. 1-7. Завдання, яке буду чекати для перевірки: ст. 8, завдання 1 (виконайте в друкованому зошиті, сфотографуйте і надішліть).
19.01.2023
Українська мова
8-А клас
Любі діти, мої вам вітання зі Святом Христового Водохреща. Сьогодні розглядаємо тему "Розділові знаки в реченнях зі вставними словами". Прошу уважно ознайомитися з теоретичним матеріалом на ст..12-15 друкованого зошита за січень. Ось найголовніше з нього:
19.01.2023
Українська література
11 клас
Любі діти, зважаючи на те що не всі з вас надіслали мені на перевірку літературний аналіз поезії Є. Маланюка "Уривок із поеми", прошу сьогодні завершити цю роботу. Хочу наголосити: у цьому семестрі я враховуватиму кожну роботу формату ЗНО окремо, щоб у кінці навчального року бути максимально об"єктивною при виставленні атестаційної оцінки. Тому попереджаю: якщо така робота не буде здана - в цю клітинку журналу вписуватиметься відповідний бал. Не ображайтеся: виконані вами роботи - це ваші знання.
19.01.2023
Українська мова
11 клас
Любі діти, рада вас вітати в День Хрещення Господнього і зазначу, що добігає кінця наше вивчення теми "Відокремлена обставина". Сьогодні прошу попрацювати над редагуванням речень, ускладнених дієприслівниковими зворотами.
Запам"ятайте!!!!! Дієприслівниковий зворот прикріплюється лише до ОСОБОВИХ РЕЧЕНЬ!!!!! В іншому випадку зміст речення спотворюється. Наприклад:
Ідучи до школи, у мене розболілася голова. (Це речення побудоване неправильно, оскільки складається враження, що це голова йшла до школи, а не учень!!!!!)
Ідучи до школи, я відчув головний біль. (Це правильно побудоване речення).
УВАГА! ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ!
На ст. 252 виконати тестові завдання 21-24, а саме: знайти неправильно побудовані речення й відредагувати їх. Чекаю на ваші роботи!
18.01.2023
Українська література
11 клас
Любі діти, вітаю вас у ІІ навчальному семестрі і нагадую, що ми з вами продовжуємо вивчати літературний процес ХХ століття. Сьогодні пропоную ознайомитися з творістю поета "празької школи" Євгена Маланюка, творчість якого представлена в програмі ЗНО, зокрема віршем "Уривок з поеми"
Внук кремезного чумака,
Січовика блідий правправнук,
Я закохавсь в гучних віках,
Я волю полюбив державну.
І крізь папери, крізь перо,
Крізь дні буденні — богоданно
Рокоче запорозька кров
Міцних поплічників Богдана —
Тих отаманів курінних,
Що під гармати революцій
Уміли кинуть п'яний сміх
В скривавлене обличчя — муці.
Чия залізна голова
І з-під катівської сокири
Жбурляла в чернь такі слова,
Що їй мороз ішов за шкіру.
Хто в дикий вихор гопака
Втіляв життя назустріч степу,
Й чия упевнена рука
Зміцняла сивого Мазепу.
Коли ж в батуринськім огні
Держава рухнула, тоді-то
Вони взяли свячений ніж,
Залізняка майбутні діти!
Хай згинуло, хай загуло —
Вони лишилися, як криця!
І жадний примус, жадне зло
Їх не примусило скоритьсяі
Херсонські прерії — мов Січ,
А кобзарем — херсонський вітер,
І рідним був одразу клич:
— Вставайте! Кайдани порвіте!
Бо ж там тече козацький Буг
Й — не раз червоная — Синюха,
А я там весен вербний пух
І дух землі — з дитинства нюхав.
Як не калічила Москва,
Не спокушав її розгон той —
Та враз підвівсь, і запалав,
І з серця кров'ю крикнув Гонта.
...Даремно, вороже, радій —
Не паралітик і не лірник
Народ мій — в гураган подій
Жбурне тобою ще, невірний!
Ще засилатимеш, на жаль,
До Києва послів московських —
І по паркету наших заль
Ступати лаптю буде сковзько.
5.6 1924
Прошу вас уважно ознайомитися із матеріалами до теми в підручнику О. Авраменка на ст.. 476-477, Далі - опрацювати твір у читацькому щоденнику і надіслати роботу на перевірку.
18.01.2023
Українська мова
11 клас
Любі діти, зважаючи на важкість теми "Відокремлена обставина", вважаю за потрібне зупинитися на її вивченні і ще раз звернути вашу увагу на закономірності її визначення. Ще раз уважно перечитайте правило на ст. 247 підручника О.Авраменка
16.01.2023
Українська мова (профільний рівень)
11 клас
Любі діти, вітаю вас у новому навчальному семестрі і, зважаючи на складність теми "Відокремлені обставини", яку ми вивчали у І семестрі, пропоную ще раз переглянути навчальний матеріал за цією темою у підручнику О. Авраменка на ст..246-247.