Любі одинадцятикласники, сьогодні повторюємо написання частки не з різними частинами мови, а з літератури переходимо до шістдесятників: Василя Симоненка (перечитати "Лебеді материнства", "Ти знаєш, що ти людина", "Задивляюсь у твої зіниці"), Івана Драча ("Балада про Соняшник"), Ліни Костенко ("Страшні слова, коли вони мовчать..."), Василя Голобородька ("Наша мова"), Дмитра Павличка ("Два кольори"). Удачі!

Сьогодні ставимо собі за мету повторити чергування у-в, і-й. З літератури - творчість Андрія Малишка (11.30 хвилина сюжету, перечитуємо "Пісню про рушник") та поета "празької школи" Євгена Маланюка (3.40 хвилина сюжету, перечитуємо "Уривок із поеми", а не "Стилет чи стилос?"). Також прослухайте міні-лекцію "Українська література кінця ХХ - початку ХХІ століття. Постмодернізм" (7.40 хвилина сюжету). Удачі!

Мої вітання! Продовжуємо працювати над темами, які вкотре потребують вашої уваги! Сьогодні повторюємо чергування приголосних (із асиміляцією), подовження, подвоєння й спрощення. З літератури -  творчість Володимира Сосюри ( з 10-ої хвилини відеосюжету) та Богдана-Ігоря Антонича (з 12.30 хвилини). Також перечитуємо їхні програмові поезії "Любіть Україну" та "Різдво". Удачі!

Любі одинадцятикласники! Як і обіцяла, публікую матеріали для повторення тем, які потребують ретельнішого розгляду перед іспитом ЗНО. Сьогодні повторюємо життєві й творчі віхи кларнетиста Павла Тичини (не забудьте перечитати програмові поезії "О, панно Інно...", "Пам"яті тридцяти" та "Ви знаєте, як липа шелестить..."), а також неокласика Максима Рильського (перечитуємо поезію "У теплі дні збирання винограду..."), а з мови - правопис слів із апострофом і м"яким знаком.