среда, 30 ноября 2022 г.

 01.12.2022

Українська література

8-А клас

Сьогодні завершуємо працювати над темою "Творчість Лесі Українки, Володимира Сосюри та Володимира Підпалого". УВАГА! Контрольна робота! Надіслати роботу на перевірку до суботи ОБОВ"ЯЗКОВО: це ваша тематична оцінка! 

                                                              Контрольна робота за темою 

                   "Творчість Лесі Українки, Володимира Сосюри та Володимира Підпалого"

І рівень. Літературний диктант за змістом поеми Лесі Українки "Давня казка" (після цифри пишемо лише слово-відповідь, початок-завдання не переписуємо!!!)

1. Оповідач просить у читача якщо не лаврів, то .

2. Поет мав талант до віршів не позичений, а (який?) .

3. Пісня поета розходилась по світу (як?) .

4. Раз у раз до хати митця ходила (хто?) .

5. У діброву навесні поет приходив (для чого?) .

6. Попереду мисливської юрби їхав лицар (який?) .

7. На думку поета, якщо вони повтікають, то лицар їх не заверне

(про що йдеться?)

8. За словами поета, він і ночує, і днює (з чим?) .

9. Митець називає свої рими (як?) .

10. Лицар обіцяє по дорозі назад дати поетові (що?) .

11. Окрім упертості, лицар був багатий (на що?) .

12. На крилах думки поет лине (куди?) .

ІІ рівень. Виписати з поезії Володимира Сосюри "Васильки" такі художні засоби:

1) епітети;

2) порівняння;

3) риторичне звертання;

4) рефрен.

ІІІ рівень. Скласти мінітвір-роздум (4-5 речень) "Поезія Володимира Підпалого "Зимовий етюд" - сповідь поета у замилуванні українською зимою".



 01.12.2022

Українська мова

8-А клас

Любі діти, зважаючи на те що контрольних надіслано дуже мало, роблю висновок, що тема важка і завдання контрольної нелегкі. Саме тому пропоную у випадку відсутності зв"язку переглянути ці правила і ще раз попрацювати із завданнями контрольної. Тож відповідно до розміщення тестових завдань подаю вам правила-підказки:

                                                                            1 завдання 


2 завдання

3 завдання



4 завдання





5 завдання



6 завдання


9 завдання



11 завдання





















вторник, 29 ноября 2022 г.

 30.11.2022

Українська мова

8-А клас

Любі діти, контрольну роботу мені на сьогодні надіслало лише четверо учнів. Розуміючи складність навчального матеріалу і проблеми з поданням світла, я прошу сьогодні протягом дня у зручний для вас час укотре переглянути теоретичний матеріал за друкованим зошитом (листопад), виконати завдання й надіслати мені його на перевірку. Хто надіслав роботу і не задоволений результатами (оцінкою), - може переписати її. Завтра за наявності світла спробую з вами зв"язатися і пояснити незрозумілі деталі. Якщо треба буде - перепишемо контрольну ще раз. Головне - розібратися у незрозумілому.

УВАГА!!! Контрольна робота!

Творче завдання: скласти речення за темою "Мій Ворзель", у яке ввести всі другорядні члени речення: додаток, означення, обставину, прикладку.
Чекаю на ваші роботи протягом дня.



 30.11.2022

Українська література

11 клас

Любі діти, оскільки ми закінчили вивчати тему "Літературний процес "розстріляного відродження", я повинна виставити вам тематичні оцінки, проте на сьогодні я можу це здійснити не повною мірою. Контрольні роботи мені надіслали лише восьмеро учнів, усі літаналізи вивчених творів наявні лише в одиниць. Тож на сьогодні тематичні оцінки я можу виставити лише таким учням:

Андрійчук І. - 11

Бєлкіна К. -11

Герасимов М. - 8

Гордуладзе Т. -8

Кобзар І. - 11

Курінна Ю. - 11

Куракса А. -11

Чумак М. - 8

Розуміючи вашу завантаженість навчальним процесом і перебої з поданням електроенергії, я прошу протягом цього тижня знайти час і виконати ті завдання, які ви заборгували, і надіслати їх на перевірку. Інакше мені доведеться закрити пусті клітинки журналу оцінками низького рівня і виставити відповідні тематичні. Нагадую: у цю тему входять чотири літаналізи: Ю.Яновський "Майстер корабля", Остап Вишня "Моя автобіографія", "Сом", Микола Куліш "Мина Мазайло". Не забувайте: по-перше, бал атестату ще ніхто не відміняв, а по-друге, ці твори належать до програми ЗНО і будуть представлені серед екзаменаційних тестових завдань. Чекаю на ваші роботи!

 29.11.2022

Українська література

8-А клас

Любі діти, до вашої уваги завдання на сьогоднішній урок: 

робочий зошит за листопад, урок 6, "Творчість Володимира Підпалого" (ст..56-64): прочитати поезії "Бачиш: між трав зелених..." та "Зимовий етюд", звернути увагу на визначення поетичного жанру "верлібр", дати письмову відповідь на запитання:  "Окрім згадки про Україну, які є свідчення того, що поезії «Бачиш: між трав зелених...» та «Зимовий етюд» написані українським автором?" Надіслати відповідь на перевірку протягом дня. Дякую.

 29.11 2022

Українська мова

8-А клас

Любі діти, сьогодні всіх прошу виконати контрольну роботу за темою "Другорядні члени речення", проте є одне зауваження: дехто з вас уже надіслав мені свою контрольну, але майже всі завдання було виконано неправильно. Прошу вас перед контрольною роботою виконати самоперевірку на ст. 36 друкованого зошита за листопад. Лише після заповнення пропусків у наведених реченнях-правилах ви зможете якісно, результативно виконати завдання контрольної роботи. Якщо щось лишиться незрозумілим, телефонуйте мені на Телеграм чи Вайбер (0634559947). 


УВАГА!!! Контрольна робота!
Творче завдання: скласти речення за темою "Мій Ворзель", у яке ввести всі другорядні члени речення: додаток, означення, обставину, прикладку.
Чекаю на ваші роботи протягом дня.




среда, 23 ноября 2022 г.

 24.11.2022

Українська література

11 клас

Любі учні, до вашої уваги - контрольна робота з української літератури. Прошу протягом двох днів надіслати її виконання мені. Успіху вам!

Контрольна робота за темою «Літературний процес «розстріляного відродження»: творчість Ю. Яновського, М. Куліша, Остапа Вишні».

І рівень Тестові завдання (3 бали).

1.Хто з українських режисерів співпрацював із драматургом Миколою Кулішем?                                                                                                                               А) Гнат Юра                                                                                                                                       Б) Лесь Курбас                                                                                                                      В) Сергій Параджанов                                                                                                                       Г) Іван Кавалерідзе

2. Жанр усмішки, винайдений Остапом Вишнею в літературі, є спорідненим до        А) гуморески і нарису                                                                                                                                   Б) гуморески і репортажу                                                                                                                            В) гуморески і фейлетону                                                                                                Г) гуморески і анекдоту

3. Де відбуваються зйомки фільму в романі Юрія Яновського «Майстер корабля»?А)у Харкові                                                                                                                          Б) у Києві                                                                                                                           В) в Одесі                                                                                                                                      Г) в Криму

ІІ рівень. Дати вичерпну відповідь на запитання (4 бали).

1.    Чому жанр твору «Майстер корабля» Юрій Яновський окреслив як мемуарний мариністичний роман?

2.    Що висміює Микола Куліш у своїй комедії «Мина Мазайло»?

ІІІ рівень. Мінітвір-роздум (теза-аргумент-приклад із твору-висновок) за темою «Усмішка Остапа Вишні «Сом» - жартівлива сповідь оповідача у любові до української природи» (5 балів).


вторник, 22 ноября 2022 г.

 23.11.2022

Українська мова

5-Г клас

Любі діти, продовжуємо працювати з темою "Фонетика". Сьогодні згадуємо тверді й м"які, дзвінкі й глухі приголосні. Розгляньте таблиці з відповідним навчальним матеріалом.

                                             До вашої уваги тверді та м"які приголосні!


На закріплення нових знань усно виконайте вправу 196 на ст. 83


До вашої уваги дзвінкі та глухі приголосні!


Далі - письмово виконайте вправу 200 на ст. 84 і надішліть мені її виконання.


Домашнє завдання: параграф 26, вправа 201.










понедельник, 21 ноября 2022 г.

 22.11.2022

Українська література

5-Г клас

Любі діти, до вашої уваги завдання на сьогоднішній урок: дочитати казку "Цар Плаксій та Лоскотон" (ст..89-91). Усно дати відповіді на запитання 1-12 на ст..91-92.


 22.11.2022

Українська мова

5-Г клас

Любі діти, хочу повідомити, що контрольну роботу за темою "Будова слова" надіслало лише четверо учнів. Відповідно, після контролю знань вони отримали й тематичні оцінки. Прошу тих, хто ще досі не надіслав виконану контрольну роботу на перевірку, зробити це. 

А ми у своїй навчальній діяльності рухаємося далі. Учора ви переглянули матеріал нової теми - "Голосні і приголосні звуки". Думаю, ви цю тему пам"ятаєте з молодших класів. Сьогодні ж пропоную повправлятися в складанні транскрипції (звукового запису) слова. 

* Для цього уважно перегляньте цей навчальний матеріал на ст. 82 підручника


* Далі спробуйте записати фонетичною транскрипцією слова вправи 194 на ст. 82.
Роботу надішліть протягом дня мені на перевірку.




 22.11.2022

Українська література

8-А клас

Завдання до уроку: усно опрацювати УРОК 6 друкованого зошита (ст..56-63) за темою "Творчість Володимира Підпалого".

УВАГА!!! Виразне читання поезії Володимира Сосюри "Любіть Україну!" надіслало лише четверо учнів. Ще раз нагадую: вчити напам"ять НЕ ТРЕБА!!!! Запишіть на диктофон лише виразне читання вірша й надішліть мені на оцінку. Інакше доведеться закривати пусту клітинку оцінкою низького рівня.

 22.11.2022

Українська мова

8-А клас

Любі діти, сьогодні починаємо підготовку до контрольної роботи за темою "Другорядні члени речення" і протягом уроку працюємо над тестовими завданнями самостійної роботи. Дуже вас прошу: перед виконанням завдань уважно перегляньте теоретичний матеріал у друкованих зошитах і, лише переконавшись у правильності думки, ухвалюйте рішення про обрану відповідь. Нагадую: тема непроста!!!  Виконані завдання надсилаємо мені у Вайбер чи Телеграм протягом дня.

Творче завдання: скласти речення за темою "Мій Ворзель", у яке ввести всі члени речення: підмет, присудок, додаток, означення, обставину, прикладку.








 22.11.2022

Українська мова

11 клас

Любі діти, сьогодні, як учора було зазначено, працюємо над контролем знань із вивчених тем. Прошу протягом дня надіслати мені виконану роботу на Вайбер чи Телеграм.

Контрольна робота за темою

«Просте односкладне речення.

Речення, ускладнені звертаннями, вставними словами,

однорідними членами речення».

Тестові завдання

1.   Укажіть односкладне речення.

А)   На полі одразу зчинився галас. 

Б)   Я йшов все далі й далі в глибину лісів. 

В)   У тихій радості — журбі вклонявся вечір дневі. 

Г)   Не люблю осінньої ночі. 

2.   Укажіть означено-особове речення.

А)   А моє Полісся не любить не можна. 

Б)  Вже не журно мені. 

В)   Вклоняюсь кожному ліску з любов’ю й відданістю сина. 

Г)   Над обрієм сонце звелося.

3.   Визначте тип односкладного речення.

Пахло прив’ялим полином. 

А)   неозначено-особове;

Б)   означено-особове;

В)   узагальнено-особове;

Г)   безособове.

4.   Укажіть рядок, який містить неозначено-особове речення.

А)   Cлався, наша Україно. 

Б)   Дерев’яну підлогу тут, видно, часто поливали холодною водою. 

В)   Вітер. Осінь глибока. 

Г)  Не вчи орла літати. 

5. Позначте речення зі звертанням (розділові знаки пропущено)

А)Будьте з рідними ніжні й ласкаві. 

Б)То як вам земляки живеться? 

В) Крізь ці кущі здається ніхто не пробереться. 

Г) Місяць козацьке сонце.

6. Вставне слово є в реченні (окремі розділові знаки пропущено)  А) Звичайно дорога нам теж не килимами була встелена.

Б) Хоч на чверть кроку проте попереду.

В) Старі дуби спасибі вам за осінь.

Г) Навіть медуза знає заздалегідь, що буде буря на морі.

7. Однорідні означення вжито в реченні (розділові знаки пропущено)

А) Надворі пахне молодим осокорячим листям.

Б) Сині зеленкуваті фіолетові присмерки спадають степом.

В) Під осінніми високими зорями затихають оселі.

Г) В гарячий літній день ліс на горах сяє а в долинах чорніє.

Д) Сльози радості збігають по чисто виголених худих щоках.

8. Неоднорідні означення вжито в реченні (розділові знаки пропущено)

А) Лупиться під палаючим сонцем старенький вимитий дощами дах.

Б) У голосі твоїм бринять людяні теплі співчутливі нотки.

В) Під хатою цвітуть просвічені сонцем високі рожі.

Г) Тінь сягала аж на дальні вкриті молоденькою зеленню кручі.

Д) Ліворуч на стіні чорніли ковані двері угорі високий критий залізом дах.

9. Узагальнювальне слово стоїть перед однорідними членами в реченні (розділові знаки пропущені»)

А) Лози кручі ліс усе блищить і сяє на сонці.

Б) У щастя людського два рівних є крила троянди й виноград красиве і корисне.

В) Вода хмари ліс усе безупинно неслося вперед шуміло блищало на сонці.

Г) Осінній смерк і хрест й зів’ялі квіти ось відповідь па всі твої питання.

Д) Будинки садки сніги усе мліє в теплі сонця.

10. Перед однорідними членами треба поставити двокрапку, а після них — тире в реченні (розділові знаки пропущено)

А) Оцих тополь приречений кортеж довічно супроводить Україну і традиційні верби і калина все батьківське але й синівське теж!

Б) Луки і ліси під пензлем осені барвисто немов шедеври пейзажиста горять на виставці краси.

В) І не повітря і покручені лози і зів’яла трава усе це мимохіть нагадувало їй щасливі хвилини життя.

Г) Усяке птаство як-от деркачів перепілок куликів курочок можна

було викосити косою в траві.

Д) Річки трава дерева птахи люди усе навколо сповнене весняної пружної нестримної сили.

11. Тут усе(1) і повітря(2) і тиша(3)і вода(4)і дерева(5) сповнене такої імли, що й сам мимоволі сильнішим стаєш.                                                                          Тире треба поставити на місці цифри

А 1

Б 2

В З

Г 4

Д 5

12. Установіть відповідність між односкладним простим реченням і його видом.                      

1   означено-особове                                                                                                                                 2    неозначено-особове                                                                                                      3    узагальнено-особове                                                                                                 4    безособове

А   Стану в житті малою хвилиною, чорною гілкою на тополі. 

Б   В зів’ялих листочках хто може вгадати красу всю зеленого чаю? 

В   За добро добром платять. 

Г   Взимку та повесні курінь відчинено з ранку до вечора і цілу ніч. 

Д   Кричали до Бога, до чорта, до людей. 


вторник, 15 ноября 2022 г.

 16.11.2022

Українська мова

8-А клас

Любі діти, через те що ми з вами прямуємо до завершення вивчення теми "Головні та другорядні члени речення", сьогодні я пропоную вам повторити вивчене за допомогою тестових завдань (ще й нагадати вивчене про словосполучення). Розв"язуючи їх, ви зможете проаналізувати свої знання з теми і підійти до фінішу більш свідомо і відповідально. Прошу виконати завдання і надіслати результати мені протягом дня. Чекатиму на ваші роботи.

1. Поширеним є речення

А) Дві верби говорили-балакали.

Б) Хай кожен із вас заспіває.

В) Гостям було весело.

Г) Дідусь буде відпочивати.

2. Укажіть речення зі складеним дієслівним присудком

А) Зараз же сідай і пиши лист до матері.

Б) Твір я буду писати завтра.

В) Дівчина почала вишивати скатертину.

Г) Подруга буде їхати додому поїздом.

3. Визначте синтаксичну роль інфінітива у реченні "Поет не міг написати рядка без вогненного перевтілення в образи".

А) додаток

Б) обставина

В) означення

Г) присудок

4. Визначте синтаксичну роль інфінітива у реченні "Він мене навчав плавати ще в ранньому дитинстві".

А) присудок

Б) додаток

В) обставина

Г) означення

5. Визначте синтаксичну роль інфінітива у реченні "На колишній Гетьманщині на Водохреще парубоцтво сходилося на лід помірятися силами".

А) додаток

Б) означення

В) присудок

Г) обставина

6. Визначте синтаксичну роль інфінітива у реченні "Звичай робити писанки виник в Україні ще з дохристиянських часів".

А) означення

Б) присудок

В) додаток

Г) обставина

7. Тире між підметом і присудком необхідно поставити в реченні (розділові знаки пропущені)

А) Я син свого часу і весь належу сучасникам своїм.

Б) Деревина міцна на своєму ґрунті.

В) Я не кобзар і не співець.

Г) Співати це як дихати.

8. Словосполученнями є всі поєднання слів у рядку

А) переді мною, осінній день, співає голосно

Б) літає високо, вітер і сонце, комп'ютерна програма

В) приємний на смак, дуже тихо, ідуть діти

Г) теплий дощ, написати листа, моя школа

9. Укажіть речення, у якому вжито складений іменний присудок

А) Вони не сподівались побачити стільки цікавого.

Б) Але маршрут був дуже добре знайомий.

В) Діти обіцяли приїхати ще раз.

Г) Учні були вчора на екскурсії у заповіднику.

10. Простий дієслівний присудок ужито в реченні

А)Вірний приятель – то найбільший скарб.

Б) Нам треба триматись разом.

В) Село стоїть у всій своїй одвічній красі, душевній просвітленості.

Г) На Великдень перший раз зозуля може закувати.

11. Узгоджене означення є в реченні                                                                                         

А) Лискуче срібло роси починає тремтіти синім туманцем.                                     

Б) Кава по-турецьки заполонила зали готелю.                                                                                     

В) Вік звікувати – не в гостях побувати.                                                                                           

Г) Не треба правду говорить цвітасто.

12. Обставину мети вжито в реченні                                                                                          А) Бурлаки завернули в яр перепочити.                                                                        Б) Кулі прошивали повітря щоразу густіше.                                                                  В) Між осик білих по траві стежки навхрест переплутались.                                      Г)Од переляку на його лобі виступив холодний піт.

 

 


 

Українська мова 

5-Г клас

Любі діти, прошу всіх, хто ще не надіслав мені виконану контрольну роботу за темою "Будова слова", зробити це, оскільки я не можу виставити вам тематичні оцінки! Прошу розгорнути робочий зошит, зазначити дату і на наступному рядку написати

                         Контрольна робота за темою "Будова слова. Орфографія"

І рівень. Тестові завдання (6 балів).

1.Позначте рядок, у якому всі слова - спільнокореневі:
а) водити, вода, водій;

б) читати, читанка, прочитаний;
в) сонце, сон, сонячний;
г) зірка, зір, зірвати.

2.Позначте рядок, у якому всі слова мають нульове закінчення:
а) голуб, радість, збори, восьмий;

б) день, воля, зріст, вождь;
в) гараж, журі, дощовий, гамір;
г) лист, звіт, джміль, кисіль.

3.Позначте рядок, у якому всі слова взагалі не мають закінчення:
а) поні, швидко, учора, блиск;

б) таксі, щиро, здавна, колібрі;
в) шоу, вар’єте, бокс, відважно;
г) леді, міксер, парі, пепсі.

4.Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом пре-:
а) пр..чепурити, пр..гарний, пр..кислий;

б) пр..милий, пр..старий, пр..чистий;
в) пр..чіткий, пр..мудрий, пр..сісти;
г) пр..голосно, пр..сміливий, пр..міський.

5.Префікс при- мають усі слова в рядку:
а) пр...сісти, пр....звище, пр....подобний;

б) пр....землений, пр....йти, пр....рва;
в) пр...красний, пр...мружити, пр...вітати;
г) пр....єднати, пр....лягти, пр....морський.

6.Літеру с на місці пропуску треба писати в усіх словах у рядку:
а) ...питати, ...хвальний, ...фотографувати;

б) ...кам’яніння, ро...клад, ...тягування;
в) ...худнути, ...чепити, ...тирати;
г) ...розуміти, ро..хитати, бе...корисний.

 

ІІ рівень. Переписати, вставляючи пропущені літери-префікси «з» чи «с» (2 бали).
..кинути ярмо; ..давати в архів; ..хрестити мечі; язика ..ламаєш; ..палити мости; ..рівняти із землею; ..садити з хмар на землю; як гора з плечей ..сунулася; ..клеїти кислу міну.

ІІІ рівень. Переписати, вставляючи пропущені літери у префіксах пре-, при-, прі- (2 бали).
Пр..летіли зяблики, пр..несли по яблуку. От пр..довгий хвіст у лиса! Видно хвіст аж понад лісом. У пр..смерку літають ластівки. А пр..томлений день пр..мостився спочить. Над пр..рвою височіє старий клен.

ІV рівень. Подані слова розібрати за будовою (2 бали).
Вітрище, вгору, молодість.